3 comentarios sobre “Pregunta

  1. Son instrumentos de evaluación, que se utilizan para evidenciar las competencias, describen aspectos específicos del desempeño a evaluar durante la observación.
    Se elabora con la secuencia correcta que se espera se realice el procedimiento o la acción a evaluar, deben estar los pasos críticos, incluir en cada ítem un solo paso o conducta, la escala es dicotómica por ejemplo: si/no, lo hizo/no lo hizo, bien/mal, incluir las instrucciones para el evaluador y los datos que registran al estudiante evaluado y la fecha.
    Permite entonces:
    • una perspectiva analítica de secuencias procedimentales
    • Puede ponderar aspectos relevantes, actitudinales
    • Registro sistemático del desempeño del estudiante en diferentes momentos
    • Realimentación del estudiante
    • Discrimina entre los niveles del estudiante

    Si requieres algún ejemplo puedes pedirlo

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